• потреба у залученні додаткових фінансових ресурсів з метою вирішення викликів, що виникли внаслідок пандемії;
• потреба у залученні додаткових фінансових ресурсів для реалізації соціально-освітніх ініціатив, розвитку матеріально-технічної бази,  для забезпечення рівного доступу до якісних освітніх послуг учнів та учениць громади, реформування системи харчування, підвищення рівня охоплення дітей дошкільною освітою;
• потреба в залученні додаткових фінансових ресурсів в умовах воєнного стану щодо надання психо-соціальної підтримки учасникам та учасницям освітньо-виховного процесу; відновлення інфраструктури закладів освіти з метою створення безпечних та комфортних умов для навчання, інтеграції нових учнів та учениць з числа ВПО в Дунаєвецькій громаді.

Зазначене стало передумовою впровадження практики.

Цільова аудиторія: учасники освітньо-виховного процесу закладів освіти Дунаєвецької ТГ.

Виконавець: управління освіти, молоді та спорту Дунаєвецької міської ради та керівники закладів освіти Дунаєвецької міської ради.

Партнери: міжнародні та вітчизняні громадські організації, міжнародні проєкти, благодійні фонди, що виступають в ролі грантодавців.

Алгоритм впровадження практики:

1. Участь представників управління освіти у роботі проєктної групи.

У відділі економіки, інвестицій, комунального майна та агропромислового розвитку Дунаєвецької міської ради працює фахівець з написання проєктів та створена міжсекторальна група для роботи із проектами, що дає змогу не пропустити цікаві проєкти. Група виконує координаційну роль та об’єднує представників різних галузей Дунаєвецької міської ради. Управління освіти, молоді і спорту представляють начальниця управління Інна ІСАКОВА, заступник начальника управління Олег САМУНИК. Створення групи дозволило вирішити питання швидкої комунікації, обміну інформацією щодо грантів, проектів і конкурсів. Група створила можливість оперативного залучення вузькопрофільних фахівців (до прикладу фахівців фінансового відділу) для розробки, лобіювання проєктів, в тому числі, і в сфері освіти. Група немає жорсткого графіку роботи, офлайн зустрічі проводяться за запитом її учасників та учасниць.

2. Моніторинг можливостей та потреб

Моніторинг потреб проводився шляхом вивчення запитів, звернень керівників закладів освіти, а також прогнозуванні викликів в сфері освіти та шляхів їх вирішень в умовах пандемії та воєнного стану. Моніторинг потреб став основою для розробки проєктних ідей та підготовки грантових заявок.

Моніторинг можливостей передбачав пошук конкурсів, грантів. Використовувалася інформація із соціальних мереж (FB). Управління освіти отримує розсилку також від грантодавців з інформацією про проведення ними чергових конкурсів проєктів в сфері освіти.

3. Підготовка та подання проєктних заявок

• Визначення грантоотримувача.

Підготовка грантових заявок в сфері освіти Дунаєвецької громади проводиться як управлінням освіти, так і закладами освіти в залежності від умов та особливостей конкурсів.

• Погодження із головою громади подання проектної пропозиції якщо реалізація проекту передбачає співфінансування.
• Безпосереднє написання проєкту.

Може здійснюватися як управлінням освіти, так і закладами освіти. В умовах воєнного стану до написання проєктів стали більше залучати заклади освіти. Підготовка проєкту передбачає заповнення аплікаційної форми відповідно до вимог грантодавця. За потреби, для підготовки проєктних заявок залучаються вузькопрофільні спеціалісти. Залучення фахівців проводиться шляхом неформального звернення до них.

4. Реалізація проєктів.

Особливості реалізації проєкту залежать від його цілей та завдань, а також особливостей фінансування. Якщо проєкт передбачає співфінансування із місцевого бюджету, то управлінням освіти після отримання підтвердження про перемогу проєкту в конкурсному відборі:

• готується проєкт відповідного рішення;
• проводиться розгляд проєкту рішення на засіданнях сесії міської ради;
• здійснюється оприлюднення проєкту рішення щодо виділення співфінансування;
• проєкт рішення виноситься на розгляд депутатів.

Важливою складовою будь-якого проекту є звітування перед грантодавцем. Підготовка звіту здійснюється відповідно до вимог грантодавця.

5. Формування банку ідей

Не всі подані проєкти знаходять фінансову підтримку з боку грантодавців. Водночас всі проєкти орієнтовані на вирішення важливих питань в сфері освіти. Саме тому, в управлінні освіти прийнято рішення сформувати банк ідей проєктів. Це в ряді випадків спростило підготовку проектних заявок для участі в чергових конкурсах.

У 2021-2024 р.р. реалізовано 59 проєктів на загальну суму близько 91 млн. грн.

На базі Центру позашкільної освіти реалізовано грантовий проєкт «Пересувний інтерактивний музей-лабораторія для дітей» в рамках пілотного проекту «Посилення партнерства для сталого розвитку», за сприяння уряду Швеції. Загальна вартість 1,8 млн. грн. За умовами проєкту здійснено капітальний ремонт приміщення під музей та закуплено 16 інтерактивних експонатів в спеціальних тубах для транспортування в заклади освіти громади, причеп та шатер для виїзду та проведення уроків природничо-математичного циклу. Це дає змогу об’єднувати юних науковців, учасників МАН шляхом проведення наукових досліджень та експериментів безпосередньо у музеї.

В рамках впровадження Швейцарсько-українського проєкту DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» «Ми вдома – в Україні» ми стали переможцями у номінації «Шанс на щасливе літо». Завдяки цьому відкрився унікальний літній клуб для дітей громади та дітей з числа внутрішньо переміщених осіб. Літній клуб отримав методичний супровід від експертів проєкту, спеціальне обладнання та необхідні матеріали для організації роботи. Все це було направлено на організацію літнього відпочинку для наших дітей. Загалом вартість проєкту склала 150 000 грн.

За підтримки Посольства Швейцарії в Україні реалізовано проєкт DECIDE «Психосоціальна допомога дітям шкільного віку на території Одеської, Тернопільської, Хмельницької областей під час війни в Україні» у співпраці з благодійним Фондом «Карітас». На базі Дунаєвецького ліцею №3, як опорного закладу, у грудні 2022 році запрацював центр дружнього до дитини навчального середовища, безпечного доступу до навчання дітей з особливими потребами. Вартість проєкту 300 000 грн. Здійснено капітальний ремонт кабінетів для зони відпочинку діток, закуплено меблі, оргтехніку, мультимедійну дошку та дидактичний матеріал.

Впродовж 2022-2023 років реалізовано проєкт щодо покращення матеріально технічної бази харчоблоків опорних закладів освіти у 2022 році – 219 411 грн. та у 2023 році 146 280 грн. Закуплено плити, духові шафи, холодильні та морозильні камери, кухонні машини, мийки, сушки для посуду.

У 2023 році реалізовано проєкт по впровадження шкільного харчування Всесвітньої продовольчої програми ООН в опорному навчальному закладі Дунаєвецький ліцей №3. Дана програма працює в 70 країнах світу, метою є підтримка та заохочення відвідування початкової школи для учнів 1-4 класів для отримання знань.

У межах реалізації Всесвітньої Програми Організації Об’єднаних Націй Проєкту щодо надання фінансової підтримки закладам загальної середньої освіти у 2023/24 навчальному році, право на отримання фінансової підтримки на організацію гарячого харчування учнів 1—4 класів за рахунок коштів Всесвітньої Програми Організації Об’єднаних Нації мають заклади загальної середньої освіти Дунаєвецької об’єднаної територіальної громади за переліком, затвердженим Міністерством освіти і науки, а саме, Нестеровецький ліцей, Лисецька гімназія, Зеленченська гімназія, Дунаєвецький ліцей №2, Дунаєвецький ліцей №3. Методом ВПП ООН є підтримка та заохочення відвідування початкової школи, для учнів 1-4 класів. Кошти, отримані в межах програми, школи спрямовують за зменшенням вартості обідів, які покривають батьки. Модель фінансування: ВПП проводить постфінансування, з виплатою кожному закладу загальної середньої освіти, у розмірі 30% коштів, від наданих гарячих порцій, згідно зі звітними документами,  для покращення системи шкільного харчування.

Улітку 2023 року спільно з Міжнародною організацією Save the Children реалізовано проект Цифровий дитячий навчальний центр на базі комунальної установи Дунаєвецької міської ради «Дунаєвецька міська публічно-шкільна бібліотека». Це сучасна локація для навчання і дозвілля для дітей віком 6-17 років. В центрі можна підключитися до дистанційного навчання, долучитися до інтерактивної неформальної освіти, до онлайн тренінгів, зокрема з медіаграмотності, безпеки в Інтернеті. Також є навчальне наповнення: уроки, розважальні та розвантажувальні заходи, навчальні програми, можна виконувати домашнє завдання, спілкуватися, грати та знаходити нових друзів. За умовами проєкту зроблено ремонт приміщення, оснащено 10 робочих місць  ноутбуками та 40 планшетами.

За підтримки Plan International та DЕС Міжнародною благодійною організацією «Партнерство «Кожній дитині» на базі Центру позашкільної освіти реалізовано проєкт «Родина і громада: адаптація-інтеграція-розвиток». Метою проєкту є створення якісних умов для надання психо-соціальної підтримки переміщеним родинам, а також місцевим сім’ям Дунаєвецької громади, з метою їх реабілітації, адаптації та подальшої інтеграції та розвитку, підсилення соціального напрямку в громаді. В рамках впровадження проєкту на базі Центру Позашкільної освіти було відкрито дві посади: психолога і логопеда. Що дало можливість покращити надання соціальних послуг у громаді. За рахунок проєкту відбувається фінансування заробітної плати спеціалістів у розмірі 78 000 грн. (6 міс), а також було проведено ремонтні роботи у сумі на 152 598 грн. У рамках проєкту було заключено ряд меморандумів про співпрацю з соціальними службами міста, а саме: Комунальна установа Дунаєвецької міської ради «Міський центр комплексної реабілітації осіб з інвалідністю «Ластівка», Комунальна установа Дунаєвецької міської ради «Інклюзивно-ресурсний центр», Комунальна установа «Центр надання соціальних послуг Дунаєвецької міської ради», Служба у справах дітей Дунаєвецької міської ради. Що неабияк підсилило роботу новоствореного простору. Загальний бюджет проєкту склав 493 000,00 гривень. Зважаючи на  позитивні результати проєкт було продовжено терміном на 6 місяців. Загальний бюджет ІІ частини проєкту 225 850,00  гривень.

У 2023 році проєкт «Простір дружній до дитини» реалізовано на базі Миньковецького ліцею за сприяння громадської організації «Світ у барвах». Проєкт спрямований на психосоціальну підтримку дітей, в тому числі дітей ВПО задоволення їх емоційного стану та розвитку психосоціальних навичок. Загальна вартість проекту 120 000 грн.(ноутбук, проектор, дидактичні та розвивальні ігри, спортивний інвентар та канцелярські товари).

За сприяння міжнародного благодійного фонду «Руки друзів» у 2023 році розпочато реалізацію проект відновлення та реконструкції інфраструктури, орієнтованої на дітей в Україні. Відібрано 3 заклади загальної-середньої освіти (Дунаєвецький ліцей №2, Мушкутинецька та Залісцівська гімназії) та 1 заклад дошкільної освіти (Дунаєвецький ЗДО №5 «Усмішка»). Це і утеплення, встановлення пожежної сигналізації, встановлення відеоспостереження, ремонт туалетів. Загальна вартість робіт 20 млн. грн.

У березні 2022 року спільно з посольством Королівства Нідерландів реалізовано проект «Разом до Перемоги» на базі опорного закладу Дунаєвецький ліцей №3 роботу швейного цеху з пошиву футболок, балаклав, маск-халатів, та розгрузок для військових. Швейні машинки нового покоління, тканину, розхідний матеріал надано за результатами проекту. Вартість обладнання 500 000 грн. Нам вдалось забезпечити першочергові потреби наших військових.

За сприяння міжнародної Організації Об’єднаних Націй ЮНІСЕФ, в громаді реалізовано десять проєктів: а саме отримали 15 боксів з дидактичним матеріалом для діток які навчаються на інклюзивні формі навчання, 57 ноутбуків для вчителів громади (на загальну суму 372 475 грн., «Спільно до навчання» отримали 32 бокси для закладів дошкільної освіти, «Школа в коробці» 20 наборів, набори гігієни та канцтоварів для закладів освіти.

Опорні школи громади, Дунаєвецький ліцей №3 та Іванковецький ліцей отримали грошову підтримку від Юнісеф у розмірі 3 000 доларів на кожен заклад, які освоєні закладами на придбання засобів для навчання (мультимедійне обладнання, дошки, меблі, дидактичний матеріал).

Впродовж 2022 року реалізовано спільний проєкт Міністерства освіти й науки України та ЮНІСЕФ «ПОРУЧ». Відновлення через спорт – це новий напрямок, майстер-класи, розвиток здорового харчування та спортивні заняття в поєднанні з психологічною роботою який надає психосоціальну допомогу дітям, молоді та сім’ям, які того потребують.

З початком повномасштабного вторгнення на потреби Збройних сил України було вилучено 4 шкільних автобуси і це стало серйозним викликом для забезпечення підвозу учнів та педагогів до навчальних закладів. У результаті співпраці з фінськими благодійними організаціями вдалося отримати шкільний автобус на 52 посадкових місця.

Завдяки співпраці управління освіти, молоді та спорту з ГО «Асоціація жінок Дунаєвеччини» в ЗДО №5 «Усмішка» Дунаєвецької міської ради реалізовано проєкт «Безпечне місце у небезпечному місті». Проєкт реалізовано в рамках проекту «Жінки, мир, безпека: відповіді на виклики війни», що виконував Український Жіночий Фонд за підтримки Уряду Об’єднаного Королівства Великої Британії та Північної Ірландії. Проєкт спрямовано на облаштування укриття в ЗДО №5 «Усмішка», а саме створення безпечного та комфортного простору для жінок працівниць ЗДО, центру реабілітації, та жінок які виховують дітей, зокрема дітей з інвалідністю. В рамках проєкту було проведено інформаційні семінари, майстер класи. Було придбано обладнання та матеріали на загальну суму 101005 грн.

Іванковецький ліцей Дунаєвецької міської ради увійшов до числа переможців II туру проєктів – терапевтичних заходів для дітей і їх родин сільських громад Хмельниччини. Проєкт реалізовується Громадською організацією Центру Стратегічних Ініціатив (м. Хмельницький), та отримали фінансування у сумі 15 тисяч гривень на проведення заходів для родин ВПО, військовослужбовців ЗСУ та місцевих мешканців (за фінансової підтримки The BERR Trust (Great Britain).

У 2024 році в рамках реалізації проєкту «Мій врожайний рік» за програмою «Спроможні та сильні», що виконується Фондом Східна Європа за підтримки Швейцарії, Іванковецький ліцей та Центр позашкільної освіти отримали теплиці. Тепер діти працюватимуть на закритому грунті у власних теплицях, зможуть проводити дослідницьку роботу, вирощувати розсаду овочевих і квітково-декоративних рослин.

Завдяки тісній співпраці управління освіти, молоді та спорту Дунаєвецької міської ради з Благодійним фондом Благо Поруч (Нідерланди) реалізовано проєкт та забезпечено меблями та інвентарем старшу групу Дунаєвецького закладу дошкільної освіти №5 «Усмішка» на суму 20 тис. грн.

Відновлювана енергетика вже тривалий час є світовим трендом, адже дозволяє не лише економити енергоносії, але й вирішувати екологічні проблеми. Особливої актуальності використання відновлюваних джерел енергії набуло в умовах війни, адже їх використання забезпечує автономність та енергетичну незалежність від централізованих мереж.

Так, в рамках реалізації проєкту «Відновлювані джерела енергії для стійкої України» консорціум громадських організацій (Екоклуб, Екодія, Energy Act For Ukraine Foundation, RePower Ukraine) на даху Дунаєвецького ліцею №1 буде встановлено гібридну сонячної електростанцію. Вартість проєкту 50 тис. євро.

У співпраці з посольством королівства Нідерландів в Україні вдалося реалізувати в громаді всеукраїнський соціальний проєкт «Сади Перемоги». Реалізовуємо вже два роки поспіль. Даний проєкт охопив найбільшу категорію учасників (це і діти, педагоги та батьки, тобто усіх учасників освітнього процесу). Робота над впровадженням проєкту буде тривати і надалі. Нашими партнерами було надано насіннєвий матеріал найвищої якості, ТОВ «Контінентал Фармерз Груп» надали допомогу в закупівлі овочевих сівалок точного висіву. Кооператив «Ягідний рай» допоміг технікою. Закладами освіти оброблено 18,5 га земельних ділянок на яких вирощено овочі для забезпечення власних потреб та для підтримки ЗСУ.  Лише за один місяць харчування в закладах освіти вдається здешевити на 87 000 грн. за рахунок власне вирощених овочів. Майже 60 тон овочів відправлено для підтримки ЗСУ та для населення на звільнених від окупації територій.

Головні ризики впровадження практики

1. Погіршення безпекової ситуації

2. Невиконання вимог, умов надання фінансування для реалізації проєктів.

3. Низька якість підготовки проєктних пропозицій, невідповідність проєктної ідеї пріоритетам проведення конкурсу

1. Центр позашкільної освіти
2. Клуб літнього відпочинку «Ми вдома, в Україні»
3. Карітас – Хмельницький УГКЦ
4. Дунаєвецька міська рада
5. Дунаєвецька міська рада
6. Дунаєвецька міська рада
7. Дунаєвецька міська рада
8. Дунаєвецька міська рада
9.  Дунаєвецька міська рада
10. Дунаєвецька міська рада
11. Дунаєвецька міська рада
12. Дунаєвецька міська рада
13. Дунаєвецька міська рада
14. Дунаєвецька міська рада
15. Центр позашкільної освіти
16. Дунаєвецька міська рада
17. Дунаєвецька міська рада
18. Дунаєвецька міська рада
19. Дунаєвецька міська рада
20. Дунаєвецького ліцею №4
21. Дунаєвецька міська рада
22. Сади Перемоги

Меморандуми про співпрацю з:

– Міжнародним благодійним фондом «Руки друзів»;

– благодійним Фондом «Карітас».

моб. 0971599786

dunmiskosvita@ukr.net