«Змінитися за 7 місяців» – реконструкція школи з інтеграцією інклюзивності і гендерної чутливості
| 1.ІНФОРМАЦІЯ ПРО ОРГАН МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ | ||
| 1. | Населений пункт | Смт. Велика Димерка |
| 2. | Область | Київська |
| 3. | Повна назва органа місцевого самоврядування ОТГ | Великодимерська селищна територіальна громада |
| 4. | Кількість населених пунктів | 23 |
| 5. | Кількість населення | 30 201 особа |
| 6. | Повна назва органу управління ОТГ відповідального за впровадження практики | Управління освіти, культури, молоді і спорту Великодимерської селищної ради, Бобрицький ліцей |
| 7. | Повна поштова адреса ОМС: | смт. Велика Димерка, вул. Бобрицька, б.1, 07442, Київська область, Броварський район |
| 8. | Телефон (з кодом міжміського зв’язку) | +380459447140 |
| 9. | Адреса електронної пошти ОМС | otg@vdsr.gov.ua |
| 10. | Офіційний сайт ОМС ОТГ | https://vdsr.gov.ua/ |
| 11. | ПІБ керівника ОМС ОТГ | Бочкарьов Анатолій Борисович |
| 12. | ПІБ керівника відділу, відповідального за впровадження практики | Начальник управління освіти, культури, молоді і спорту – Іваненко Тетяна, тел. (04594) 3-32-51 |
| 1. |
ОТГ
|
Великодимерська селищна територіальна громада |
| 2. |
Область
|
Київська |
| 3. |
Назва практики
|
«Змінитися за 7 місяців» – реконструкція школи з інтеграцією інклюзивності і гендерної чутливості |
| 4. | Період початку впровадження практики (від місяць/рік – до місяць/рік). | Березень 2023 р.- Жовтень 2023 р. |
| 5. | Короткий опис проблеми, на вирішення якої впроваджено практику – до 3 речень. | Після окупації, бомбардувань та обстрілів росії будівля Бобрицького ліцею була пошкоджена, майно та техніку було викрадено окупантами. Зазнав ушкоджень і харчоблок. Пошкодження окупантами будівлі ліцею, з одного боку, ставило під ризик навчання учнів офлайн. З іншого боку, зруйноване могло бути нашвидкуруч відбудовано до стану «як було», без дотримання сучасних принципів архітектури і облаштування, які роблять будівлі комфортними, інклюзивними та чутливими до гендерних потреб різних груп дівчат і хлопців, жінок і чоловіків. |
| 6. | Передумови: що сприяло запровадженню практики, спонукало до вирішення проблеми; причини створення практики – до 5 речень. | Бобрицький ліцей вкрай потребував відновлення, й зокрема – його харчоблоку для забезпечення права дітей на здорове харчування. Задля підтримки громад у вирішенні таких проблем громадська організація EdCamp України ініціювала проєкт відновлення для навчальних закладів «Змінитися за 7 місяців». |
| 7. | Опис практики: ініціативи, діяльність в громаді, алгоритм впровадження практики, застосовані методи вирішення проблеми, інновації, цільова аудиторія, виконавці, партнери – до 10 речень. |
Проєкт передбачає: – 700 тисяч грн на ремонт; – можливість підвищити кваліфікацію для всієї освітньої родини та напрацювати разом із експертами/-ками унікальну стратегію розвитку, що включає питання безпеки, інклюзії, недискримінації та інші; – справжню стійкійсноорієнтовану школу, розроблену “спільнотворенням” – увесь колектив братиме участь в ухваленні рішень; – право пройти пілотну громадську акредитацію як альтернативу інституційному аудиту. Цільова аудиторія: педагогічний, учнівський, батьківський колективи |
| 8. | Результати практики: які отримані якісні і кількісні показники, на що позитивно вплинула реалізація практики, чиї проблеми вирішено, які системні зміни в громаді досягнуті – до 10 речень. |
Якісний результат: налаштована співпраця педагогічного, учнівського батьківського колективів на всіх рівнях. Завдяки відновленню зруйнованої будівлі, й зокрема – харчоблоку, учнівство буде мати належну працездатність і успішність в освіті. Кількісний результат: учнівство Бобрицького ліцею, а це – 285 осіб, педагогічний колектив – 22 особи, матимуть можливість повноцінно вчитись, працювати, розвиватись в комфортних умовах. |
| 9. | Які були перешкоди у реалізації практики, складнощі, як вдалось їх подолати, що сприяло успіху – до 5 речень. | Задля реалізації практики потрібно було отримати перемогу у конкурсному змаганні з іншими навчальними закладами – претендентами. Заклад мав підготувати відеопрезентацію про себе, заповнити проєктну заявку – це навички, які потребують мотивації, навчання, практики, а також людського, часового, експертного ресурсу на те, щоб цим займатись. Бобрицький ліцей належить до тих закладів, які не чекають пасивно зовнішньої допомоги, а докладає зусиль для реалізації своїх планів. |
| 10. | Бюджет практики, обсяги та джерела фінансування, співфінансування, внесок громади тощо. | 700 тис грн, які будуть виділені проєктом «Змінитися за 7 місяців» |
| 11. | Наявність газетних публікацій або вказати посилання на джерела в Інтернеті щодо опису практики – до 3х. | |
| 12. |
Наявність розроблених локальних документів в процесі реалізації практики: рішень органів місцевого самоврядування, програм, положень, договорів тощо. (додати окремо в форматі PDF файлу приклади напрацьованих місцевих нормативно-правових та інших релевантних документів, які сприяли чи допомагають її впровадженню) |
Документи наразі напрацьовуються |
| 13. | Відповідальна особа за підготовку заявки та контакти для отримання додаткової інформації за потреби. | Директорка Бобрицького ліцею Тетяна Куць, Bobrytske_nvo@ukr.net |
