Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр»

1.ІНФОРМАЦІЯ ПРО ОРГАН МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ

1.

Населений пункт

м. Решетилівка

2.

Область

Полтавська

3.

Повна назва органа місцевого самоврядування ОТГ

Решетилівська міська територіальна громада

4.

Кількість населених пунктів

85

5.

Кількість населення

26080

6.

Повна назва органу управління ТГ відповідального за впровадження практики

Відділ освіти Решетилівської міської ради Полтавської області

7.

Повна поштова адреса  ОМС:

вул. Покровська, 14, м. Решетилівка, Полтавська область, 38400

8.

Телефон (з кодом міжміського зв’язку)

(05363) 2-13-80

9.

Адреса електронної пошти ОМС

e-mail: otg@resh.gov.ua

10.

Офіційний сайт ОМС ТГ

https://reshsmart.gov.ua

11.

ПІБ керівника ОМС ТГ

Дядюнова Оксана Анатоліївна

12.

ПІБ керівника відділу, відповідального за впровадження практики

Костогриз Алла Миколаївна

1.

ТГ

Решетилівська територіальна громада

2.

Область

Полтавська

3.

Назва практики

Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр»

4.

Період початку впровадження практики

Серпень 2023р. – до цього часу

5.

Короткий опис проблеми, на вирішення якої впроваджено практику

Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» створений для вирішення комплексу проблем, пов'язаних з освітою дітей з особливими освітніми потребами.

До відкриття ІРЦ існували такі основні проблеми:

  • відсутність швидкого проведення комплексної психолого – педагогічної оцінки потреб дитини;
  • недостатня методична підтримка   педагогів щодо організації інклюзивної форми навчання дитини з ООП;
  • обмежений доступ до корекційно-розвиткових послуг;
  • недостатня координація між  педагогами та спеціалістами щодо проведення корекційно-розвиткових занять, недостатньо розвинена функція раннього втручання.

Центр забезпечує вирішення цих проблем шляхом:

  • проведення комплексної оцінки розвитку дитини; надання психолого-педагогічної допомоги дітям з ООП;
  • надання рекомендацій закладам освіти щодо розроблення індивідуальної програми розвитку особи;
  • консультування батьків та педагогів; координації роботи фахівців, які працюють з дитиною з ООП;
  • ведення обліку та моніторингу дітей з ООП, надання психологічної підтримки тимчасово переміщеним особам (включаючи їх родини), дітям, які зазнали психологічної травми під час військових дій.

Функціонування ІРЦ — це важливий компонент  забезпечення прав дітей з ООП на якісну та доступну освіту. В ІРЦ допомагають розкрити потенціал кожної дитини, знайти її сильні сторони та повірити в себе.

6.

Передумови: що сприяло запровадженню практики, спонукало до вирішення проблеми; причини створення практики

На території громади не було інклюзивно-ресурсного центру.

Громада співпрацювала з іншими сусідніми громадами, де були утворені ІРЦ,  для проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки потреб дитини. Така робота була епізодична, а спілкування з фахівцями відбувалося більше онлайн.

Водночас у закладах освіти  громади спостерігалася нестача кваліфікованих спеціалістів, здатних ефективно працювати з дітьми з ООП. Це створювало значні труднощі для сімей, які потребували кваліфікованої допомоги.

 На початку 2023 року громада ініціювала укладення договору про співробітництво між Решетилівською міською  територіальною громадою та Терешківською територіальною громадою  у сфері забезпечення прав осіб з особливими освітніми потребами на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти у формі делегування виконання окремих завдань.  Однак статистичні дані свідчили про постійне збільшення числа дітей, які потребують особливого підходу в навчанні та розвитку. У громаді розуміли, що має бути створено власну спеціалізовану структуру, здатну забезпечити вказані  потреби.

Отже, відкриття ІРЦ стало логічним та необхідним кроком для забезпечення прав дітей з ООП на якісну освіту та підтримку в їхньому розвитку, а також для підвищення рівня кваліфікації педагогів у громаді.

7.

Опис практики: ініціативи, діяльність в громаді, алгоритм впровадження практики, застосовані методи вирішення проблеми, інновації, цільова аудиторія, виконавці, партнери

Інклюзивно-ресурсний центр – це ініціатива, спрямована на забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами на якісну освіту. 

Рішенням сесії Решетилівської міської ради №1546-36- VIII від  25.08.2023 року, була створена КУ «ІРЦ». Розроблено та затверджено необхідні документи:  Статут ІРЦ, штатний розпис, графік роботи, встановлення процедур прийому та обслуговування відвідувачів тощо.

Велика увага була приділена приміщенню, яке б відповідало всім вимогам ДБН та закупівлі необхідного обладнання та матеріалів. Проведено інформаційно-просвітницькі заходи для громади з метою ознайомлення з діяльністю ІРЦ.

На даний час фахівці  працюють над раннім виявленням дітей з особливими потребами, щоб своєчасно надати їм необхідну підтримку. Створюють умови для  розвитку інклюзивної освіти в громаді, щоб кожна дитина могла навчатися в звичайному освітньому середовищі.

Фахівці (консультанти) Центру надають  психологічну підтримки сім'ям, які виховують дітей з особливостями розвитку. Організовують навчальні заходи для педагогів, психологів та інших фахівців, які працюють з дітьми з особливими потребами, надають психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги.

У своїй роботі застосовують інноваційні технології: TEACCH-терапія, Floortime, казкойога, ерготерапія, основи міогімнастики, метод сенсорної інтеграції, методика Глена Домана, Блоки Дьєнеша, Палички Кюізенера, казкотерапія.

Цільова аудиторія – діти з ООП віком від 2 до 18 років. Виконавці – це команда фахівців, які забезпечують всебічну підтримку дітей з особливими освітніми потребами (директор ІРЦ, фахівці(консультанти).

Партнери – органи місцевого самоврядування, відділ освіти Решетилівської міської ради,  заклади освіти громади, громадські організації, Полтавська академія післядипломної освіти, ЦПРПП Решетилівської міської ради, Інститут спеціальної педагогіки НАПН України

8.

Результати практики: які отримані якісні і кількісні показники, на що позитивно вплинула реалізація практики, чиї проблеми вирішено, які системні зміни в громаді досягнуті

За рік проведено 80 комплексних психолого-педагогічних  оцінок з метою виявлення ООП. На сьогодні ІРЦ надає послуги 104 дітям з ООП на інклюзивній формі навчання та 5 дітям, які не відвідують заклади освіти. 

Одним з найважливіших напрямків роботи ІРЦ є раннє виявлення можливих відхилень у розвитку дитини.  Корекційно-розвиткові заняття відвідують дві дитини:  у віці 2 роки   та 1 рік 8 міс. Наразі у вихованців помітна позитивна динаміка розвитку. Фахівці (консультанти) ІРЦ проводять корекційно-розвиткові заняття для дітей з особливими освітніми потребами (діти , які не відвідують заклад освіти або на педагогічному патронажі, ВПО, 4 – 5 рівень підтримки). За рік функціонування надано більше 500  корекційно-розвиткових занять, охоплена 31 дитина заняттями з розвитку мовлення, лікувальної фізкультури, корекції розвитку та соціально-побутового орієнтування.

Важливим аспектом діяльності ІРЦ є надання консультативно-психологічної допомоги батькам дітей з особливими освітніми потребами. З цією метою з батьками проводяться індивідуальні консультації, майстер-класи та практичні заняття, консультування батьків або законних представників дітей з особливими освітніми потребами стосовно мережі закладів освіти та зарахування до них. Всього надано фахівцями близько 400 консультацій, відвідано 74 зустрічі засідань команд психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладах освіти. 

За рік роботи Центру помітними стали такі результати:

  • підвищення обізнаності педагогічних працівників у сфері інклюзивного навчання;
  • виявлення дітей з ООП та своєчасна допомога;
  • психологічна підтримка батьків чи законних представників дитини;
  • позитивна динаміка розвитку у 85% дітей.

9.

Які були перешкоди у реалізації практики, складнощі, як вдалось їх подолати, що сприяло успіху

Однією з перешкод роботи ІРЦ була психологічна  неготовність батьків дітей з ООП до співпраці, наявність тиску суспільної думки про навчання та корекцію осіб з особливостями розвитку. Шляхом проведення широкої  інформаційної кампанії було змінено вектор розуміння завдань та функцій Інклюзивно-ресурсного центру, як установи допомоги, підтримки, партнерства та якісного корекційного впливу.

10.

Бюджет практики, обсяги та джерела фінансування, співфінансування, внесок громади тощо

За кошти місцевого бюджету облаштоване приміщення ІРЦ : 4 кімнати для фахівців (консультантів).

Всього на ремонтні роботи  було виділено близько 500 000 гривень. У кімнатах було зроблено поточний ремонт, замінене покриття на підлозі.

Придбано :

  • комп’ютерну техніку та офісну на суму 99 280  грн;
  • меблі, на суму 182 000 грн;
  • спеціальні засоби корекції, на суму – 20 000 грн.

У 2024 році у рамках виконання проєкту Юнісеф «Зупинка Я» прийняли благодійну допомогу (PSS Kіts) загальною вартістю 9158,00 грн. Також отримали гуманітарну допомогу від Юнісеф у виглялі комплектів «Ноутбук з аксесуарами на суму 42 770,10 грн.

Від Полтавської академії неперервної освіти отримано комплекти методик для тестування дітей (Leiter-3 –для тестування невербального інтелекту і когнітивних здібностей – діагностичний інструментарій; WISC-IV – для тестування вербального інтелекту і когнітивних здібностей – діагностичний інструментарій; Conners-3 – для діагностики  синдрому/розладу дефіциту уваги та гіперактивності – діагностичний інструментарій; PEP–3 –для тестування психоосвітнього профілю – психодіагностичний інструментій; CAST – для визначення розладів аутичного спектра – психодіагностичний інструментій) загальною вартістю – 138 850 грн

11.

Наявність газетних публікацій або  вказати посилання на джерела в Інтернеті щодо опису практики

12.

Наявність розроблених локальних документів в процесі реалізації практики: рішень органів місцевого самоврядування, програм, положень, договорів тощо
  • Статут
  • Виписка з ЄДР
  • Рішення
  • Річний план роботи ІРЦ на 2025 рік

13.

Відповідальна особа за підготовку заявки та контакти для отримання додаткової інформації за потреби

Корячка Аліна Володимирівна , директор ІРЦ

тел. +38 (099) 935 46 71
Статут
Дивитись
Виписка з ЄДР
Дивитись
Рішення
Дивитись
Річний план роботи ІРЦ на 2025 рік
Дивитись