КУ «Гірський інклюзивно-ресурсний центр», Гірська ТГ Київської області
| 1.ІНФОРМАЦІЯ ПРО ОРГАН МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ | ||
| 1. | Населений пункт | село Ревне |
| 2. | Область | Київська |
| 3. | Повна назва органа місцевого самоврядування ОТГ | Гірська сільська рада |
| 4. | Кількість населених пунктів | 4 |
| 5. | Кількість населення | 6,5 тисяч |
| 6. | Повна назва органу управління ОТГ відповідального за впровадження практики |
Управління гуманітарного розвитку
|
| 7. | Повна поштова адреса ОМС: | 08324, с. Гора, вул. Центральна, 5, Бориспільський район, Київська область |
| 8. | Телефон (з кодом міжміського зв’язку) | 0 800 300 157 |
| 9. | Адреса електронної пошти ОМС | silrada_gora@ukr.net |
| 10. | Офіційний сайт ОМС ОТГ | https://gora-rada.gov.ua |
| 11. | ПІБ керівника ОМС ОТГ | Роман ДМИТРІВ |
| 12. | ПІБ керівника відділу, відповідального за впровадження практики | Ольга ПАХОТНЮК |
| 1. | ОТГ | Гірська |
| 2. | Область | Київська |
| 3. | Назва практики | КУ «Гірський інклюзивно-ресурсний центр» |
| 4. | Період початку впровадження практики. | 2021 рік |
| 5. | Короткий опис проблеми, на вирішення якої впроваджено практику. | Інклюзивно-ресурсний центр був створений для дітей з особливими освітніми потребами віком від 2 до 18 років з метою забезпечення права на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти, надання психолого-педагогічних послуг, забезпечення системного кваліфікованого педагогічного супроводу, надання консультацій та методичної допомоги вчителям і вихователям з питань організації інклюзивного навчання. |
| 6. | Передумови: що сприяло запровадженню практики, спонукало до вирішення проблеми; причини створення практики. | Кожна дитина має право на освіту. Для реалізації цього права дитині з ООП потрібно пройти комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини і отримати висновок. Тільки після цього можна визначити індивідуальну освітню траєкторію учня чи вихованця. Не маючи в громаді ІРЦ для отримання документів і надання корекційних послуг батьки були змушені вести своїх дітей (які мають складні порушення опорно-рухового апарату, когнітивної сфери та ін.) за десятки кілометрів. З відкриттям ІРЦ ця практика набагато полегшила цю складну процедуру. |
| 7. | Опис практики: ініціативи, діяльність в громаді, алгоритм впровадження практики, застосовані методи вирішення проблеми, інновації, цільова аудиторія, виконавці, партнери. | Діяльність Гірського ІРЦ починалася з декількох дітей. Зараз ІРЦ відвідують десятки дітей. Штат ІРЦ поповнюється фахівцями, які мають гарний досвід роботи у сфері корекційної освіти. Приміщення обладнане всім необхідним, включаючи не тільки наочно-дидактичні матеріали, а й оснащення для надання кваліфікованої допомоги. Діти мають можливість отримати безкоштовні послуги реабілітолога, логопеда, психолога, дефектолога. |
| 8. | Результати практики: які отримані якісні і кількісні показники, на що позитивно вплинула реалізація практики, чиї проблеми вирішено, які системні зміни в громаді досягнуті. | На сьогодні більше двадцяти дітей отримали висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини, яка зорієнтувала на визначення оптимального освітнього маршруту для кожної дитини з особливими освітніми потребами. На обліку ІРЦ перебуває більше тридцяти дітей, які отримують консультації, психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги. Кількість дітей постійно збільшується. Фахівці ІРЦ надають консультації та методичну допомогу вчителям і вихователям з питань організації інклюзивного навчання. Консультують батьків або законних представників дітей з особливими освітніми потребами стосовно зарахування до закладів освіти. |
| 9. | Які були перешкоди у реалізації практики, складнощі, як вдалось їх подолати, що сприяло успіху. | Основною проблемою в реалізації практики є пошук фахівців для роботи з дітьми. |
| 10. | Бюджет практики, обсяги та джерела фінансування, співфінансування, внесок громади тощо. | Для розміщення «Гірського інклюзивно-ресурсного центру» відведено частину приміщень Ревненського опорного закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів. На капітальний ремонт приміщення з державного бюджету виділено 2945900 грн. |
| 11. | Наявність газетних публікацій або вказати посилання на джерела в Інтернеті щодо опису практики. | Публікація |
| 12. | Наявність розроблених локальних документів в процесі реалізації практики: рішень органів місцевого самоврядування, програм, положень, договорів тощо. | В додатку |
| 13. | Відповідальна особа за підготовку заявки та контакти для отримання додаткової інформації за потреби. |
Ірина ХОМЯКОВА Директор КУ «Гірський інклюзивно-ресурсний центр» |
Рішення про створення інклюзивно-ресурсного центру