«НАУКА – це вона» – освітній проєкт Баришівської територіальної громади
- Назва практики: «НАУКА – це вона» – освітній проєкт Баришівської територіальної громади
- Опис практики
2.1. Проблема, на вирішення якої спрямована практика
Низька представленість жінок у сфері науки є проблемою світового рівня. Це призводить до незбалансованого представлення точок зору у науці, висновки якої нам так необхідні для винаходів, які б покращили наше життя. Непопулярність науки серед жінок не можна пояснити лише їх власним вибором. У великій мірі це зумовлено тим, що суспільство сповнене обмежень для жінок в науці – починаючи зі стереотипів і звершуючи труднощами у поєднанні наукової професії з сімейним життям. Дівчата ще зі школи не мають достатньої підтримки для того, щоб розвиватись у науці, а саме на цьому рівні є найбільше можливостей формувати профорієнтацію та популяризувати науку. Визнаючи важливість школи у заохоченні до науки, головою лідерів учнівського самоврядування Баришівськоі ТГ було ініційовано в громаді цікавий проєкт «НАУКА – це вона».
2.2. Ключові кроки для вирішення проблеми
– Інформаційна кампанія щодо внеску жінок у науку серед школярства з метою мотивувати школярів/ок до подальшого поширення інформації, формування команди активісток/-ів
– Розроблення проєкту (програми) проведення освітньої кампанії, присвяченої жінкам у науці, пошук додаткових необхідних ресурсів
– Організація співпраці шкільного активу з педагогічним колективом у зазначеному напрямку діяльності, включаючи інформаційні акції, виставки, конкурси есе, профорієнтаційну роботу
2.3. Якісні та кількісні результати
– Школярство Волошинівського НВК імені Руслана Лужевського (Баришівська ТГ, Київська область) підвищило свою обізнаність щодо можливостей, внеску і ролі жінок у науці
– Актив учнівського школи отримав досвід у розробленні та реалізації проєкту на суспільно важливу тематику, зокрема, дівчина, яка є головою самоврядування та сама виступає рольовою моделлю дівочого активізму
– Громада отримала досвід співпраці з міжнародними партнерами – Дитячим фондом ООН, ООН Жінки
– Громада позиціонується як сучасна, прогресивна та орієнтована на підтримку своєї молоді
2.4. Головні ризики впровадження практики
– Відсутність підтримки ініціатив школярства педагогічним колективом шкіл
– Гендерно стереотипна профорієнтаційна діяльність у школах
– Разовість, а не системність втілення подібних ініціатив
- Додатки: посилання на сайт громади
- Інформація про орган місцевого самоврядування
4.1. Повна назва органу місцевого самоврядування ТГ
Баришівська ТГ, Київська область
4.2. Телефон, адреса електронної пошти і сайт ОМС
https://baryshivska-gromada.gov.ua/
4.3. ПІБ Голови ОМС
……
4.4. ПІБ особи, яка відповідальна за впровадження практики
……..
