Облаштування тренінгової кімнати сучасними засобами навчання
|
1.ІНФОРМАЦІЯ ПРО ОРГАН МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ |
||
|
1. |
Населений пункт |
Селище Томаківка |
|
2. |
Область |
Дніпропетровська |
|
3. |
Повна назва органа місцевого самоврядування ОТГ |
Томаківська селищна рада |
|
4. |
Кількість населених пунктів |
35 |
|
5. |
Кількість населення |
14435 |
|
6. |
Повна назва органу управління ОТГ відповідального за впровадження практики |
Відділ освіти, молоді та спорту Виконавчого комітету Томаківської селищної ради |
|
7. |
Повна поштова адреса ОМС: |
53500, Дніпропетровська область, Нікопольський район, селище Томаківка, вул. Лесі Українки, 17 |
|
8. |
Телефон (з кодом міжміського зв’язку) |
– |
|
9. |
Адреса електронної пошти ОМС |
voms.tomak@gmail.com |
|
10. |
Офіційний сайт ОМС ОТГ |
https://tomakivka.otg.dp.gov.ua/ |
|
11. |
ПІБ керівника ОМС ОТГ |
Калашник Іван Володимирович |
|
12. |
ПІБ керівника відділу, відповідального за впровадження практики |
Калашник Віта Анатоліївна |
|
1. |
ОТГ |
Томаківська селищна територіальна громада |
|
2. |
Область |
Дніпропетровська |
|
3. |
Назва практики |
Облаштування тренінгової кімнати сучасними засобами навчання |
|
4. |
Період початку впровадження практики |
15 жовтня – 15 грудня 2024 року |
|
5. |
Короткий опис проблеми, на вирішення якої впроваджено практику |
Проект запроваджено для надання кваліфікованої психологічної підтримки здобувачам освіти, вчителям, батькам, (які проживають у прифронтовому районі), знизити їх тривожність, запобігти проявам булінгу, покращити комунікацію. В зв’язку з цим, виникла необхідність забезпечити тренінгову кімнату сучасними аудіовізуальними засобами. |
|
6. |
Передумови: що сприяло запровадженню практики, спонукало до вирішення проблеми; причини створення практики |
Становище підростаючого покоління — один з чинників національної безпеки. В умовах воєнних дій ця проблема наразі в центрі уваги. Навіть у відносному тилу сучасна українська дитина стикається з реальними загрозами війни. Страх перед ракетними атаками, обстрілами, ймовірність загибелі близьких накладає відбиток на дитину у тому віці, коли кожен день важливий для формування особистості. Стрес, який переживають діти війни, може породжувати тривалі тривожні стани, підвищує ризики розвитку посттравматичного стресового розладу (ПТСР) та депресії, які напряму впливають на ментальне та фізичне здоров’я, на якість навчання. В нашому ліцеї, який знаходиться в 40 км від м. Нікополь навчається 164 дитини, з них 60 учнів, які є внутрішньо переміщеними особами з регіонів, в яких ведуться активні воєнні дії. Відлуння вибухів діти чують цілодобово. Це накладає негативний відбиток на успішності людини в майбутньому, а відтак на благополуччя всієї держави. В ліцеї працює дипломований психолог, яка додатково пройшла навчання в межах чесько-українського проєкту «Посилення спроможностей і компетенції працівників освіти в Дніпропетровській області». Провівши анкетування, психолог виявила високий рівень тривожності та агресії не тільки серед учнів – 63%, а й серед їх батьків – 84% та вчителів – 71%. Як результат введено варіативну складову – тренінги психологічної підтримки, що знизило рівень тривожності учасників освітнього процесу на 15%. У психологічній практиці склалися певні вимоги до приміщення для тренінгів. Для роботи психолога в ліцеї відведено спеціальну тренінгову кімнату, яка відповідає санітарно-гігієнічним нормам, але не має ніякого матеріально-технічного забезпечення. Аудіовізуальні засоби могли б зробити тренінги більш цікавими, наповненими та сучасними. |
|
7. |
Опис практики: ініціативи, діяльність в громаді, алгоритм впровадження практики, застосовані методи вирішення проблеми, інновації, цільова аудиторія, виконавці, партнери |
В жовтні 2024 року придбали Проектор Epson EB-E20 (V11H981040), кабель HDMI-HDMI 20м EMCORE HDMI-HDMI-20, кабель живлення Cablexpert PC-186-VDE-10M CEE7/17-C13 VDE 10 м, кронштейн (штатив), дошка магнітна маркерна скляна 2000*1000мм біла, набір магнітів 12 шт Alandway для дому та офісу для магнітних дошок та металевих поверхонь, сріблястий, БФП Canon PIXMA G3410, Кабель для БФП Canon PIXMA G3410 PowerPlant USB 2.0 AM – BM 4.75 м One ferrite, комплект оригінальних чорнил Canon GI-490 (B,C,M,Y) 345мл, доставка товару. Провели вхідне анкетування на визначення рівня тривожності, агресії (шкала тривоги Спілбергера (State-Trait Anxiety Inventory, STAI), тест на тривожність (GAD-7), шкала Тривоги Бека). Щотижня проводимо тренінги (70 тренінгів на навчальний рік) психологічної підтримки з використанням матеріально-технічних засобів. В червні 2025 року проведено анкетування для перевірки ефективності проведених тренінгів |
|
8. |
Результати практики: які отримані якісні і кількісні показники, на що позитивно вплинула реалізація практики, чиї проблеми вирішено, які системні зміни в громаді досягнуті |
Для роботи психолога, в ліцеї, облаштовано тренінгову кімнату з сучасними засобами навчання: дошкою магнітною маркерною скляною, принтером та проектором. Придбали сучасне матеріально-технічне обладнання в тренінгову кімнату, а саме: дошка, проектор, БФП Canon PIXMA G3410. Аудіовізуальні засоби зробили тренінги більш цікавими, наповненими та сучасними. Це дало можливість психологу утримувати увагу учнів й доносити важливе, пробуджуючи інтерес й мотивуючи до самопізнання, тим самим формуючи в них навички стресостійкості та відчуття захищеності. |
|
9. |
Які були перешкоди у реалізації практики, складнощі, як вдалось їх подолати, що сприяло успіху |
У зв’язку із зростанням ціни змінена цінова політика на доставку всього матеріалу. |
|
10. |
Бюджет практики, обсяги та джерела фінансування, співфінансування, внесок громади тощо |
Проєкт відбувся в рамках реалізації проєкту «Посилення спроможностей і компетенцій працівників освіти в Дніпропетровській області», ініційований, організований та фінансований Асоціацією міжнародних відношень спільно з Чеською агенцією розвитку та Дніпровською академією неперервної освіти; бюджет проєкту 40 000 грн. |
|
11. |
Наявність газетних публікацій або вказати посилання на джерела в Інтернеті щодо опису практики |
Практика реалізована в рамках проєкту «Підтримка освітян Дніпропетровщини», який реалізується за фінансової підтримки Чеської агенції розвитку.
|
|
12. |
Наявність розроблених локальних документів в процесі реалізації практики: рішень органів місцевого самоврядування, програм, положень, договорів тощо |
|
|
13. |
Відповідальна особа за підготовку заявки та контакти для отримання додаткової інформації за потреби |
Соболь Інна Олександрівна, директор Чумаківського ліцею Томаківської селищної ради Дніпропетровської області, мобільний телефон +38 096 928 83 86, електронна пошта: lfhbyf94@gmail.com |
