1.ІНФОРМАЦІЯ ПРО ОРГАН МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ
1. Населений пункт Селище Окни
2. Область Одеська
3. Повна назва органа місцевого самоврядування ОТГ Окнянська селищна рада Подільського району Одеської області
4. Кількість населених пунктів 55
5. Кількість населення, тис.осіб 18917
6. Повна назва органу управління ОТГ відповідального за впровадження практики Відділ освіти, молоді і спорту, культури та туризму
7. Повна поштова адреса ОМС: 67900, Одеська обл., Подільський р-н, смт Окни, вул.Незалежності, буд. 2
8. Телефон (з кодом міжміського зв’язку) (04861) 21068, 21735
9. Адреса електронної пошти ОМС selychna5@ukr.net
10. Офіційний сайт ОМС ОТГ https://okny-otg.gov.ua
11. ПІБ керівника ОМС ОТГ  Бєлоус Олег Сергійович
12. ПІБ керівника відділу, відповідального за впровадження практики

Заступник селищного голови з питань

діяльності виконавчих органів

Окнянської селищної ради

Прачук Павло Володимирович

1. ОТГ Окнянська селищна рада Подільського району Одеської області
2. Область Одеська
3. Назва практики Програма «Опорна кухня»
4. Період початку впровадження практики.  З 1 вересня 2023 року  та продовжується по теперішній час
5. Короткий опис проблеми, на вирішення якої впроваджено практику – до 3 речень.    Організація харчування в закладах освіти є важливим фактором в умовах сьогодення. Врахувавши масштабність та іноваційність реформи шкільного харчування, запропонованої державою, зваживши всі за та проти, вивчивши слабкі та сильні сторони, ми прийшли до висновку, що не варто очікувати ініціативи з гори та вирішили реалізувати проєкт організації «опорної кухні» на базі Ставрівського опорного ліцею. Розрахунок необхідного обладнання та його кількості проводився відповідно до вимог рекомендованих в посібнику для проєктувальників та архітекторів харчових блоків в закладах освіти з розрахунку кількості учнів, що харчуються шляхом доставки їжі 300-400 осіб. Також звернулися до ресурсу https://znaimo.gov.ua/ та застосували Калькулятор для обрахування необхідного обладнання харчоблока.
6. Передумови: що сприяло запровадженню практики, спонукало до вирішення проблеми; причини створення практики.

Рішення про реалізацію проекту «опорна кухня» в Ставрівському ліцеї пройшло не одне обговорення як серед профільних спеціалістів, так і в депутатських групах та комісіях. Селищною радою виділено необхідні кошти на придбання обладнання для так званих «дочірніх їдалень» аби забезпечити дотримання протоколів НАССР, на придбання спеціалізованих транспортних засобів для доставки готової продукції.

В своїх розрахунках ми враховували: кількість дітей, які харчуються; кількість малокомплектних шкіл в яких потрібно організувати харчування; наявне обладнання та стан харчоблоку; логістика та економічна доцільність організації харчування в тій чи іншій формі; аналіз та експертиза організації харчування; фінансова спроможність громади.

7. Опис практики: ініціативи, діяльність в громаді, алгоритм впровадження практики, застосовані методи вирішення проблеми, інновації, цільова аудиторія, виконавці, партнери.

За допомогою калькулятора (ресурс https://znaimo.gov.ua/) розрахували кількість необхідного обладнання для базової кухні до 100 чоловік, для опорної кухні до 400 чоловік та філій – їдалень опорного харчоблоку на 100 чоловік. Шляхом моніторингу цін на обладнання на сайтах потенційних постачальників встановили, що вартість комплекту обладнання для базової кухні до 100 чоловік становить близько 3 млн. грн., опорної кухні до 400 чол. – майже 5 млн. грн., та філії – їдальні опорного харчоблоку до 100 чоловік – близько 400 тис. грн. Врахували й те, що харчоблок отримання готової гарячої їжі, що функціонує в межах опорної кухні складається із зони зовнішнього входу готових страв у термобоксах, приміщення недовготривалого зберігання термобоксів, роздаткової лінії в обідньому залі та зони миття столового посуду. Всі ці зони можливо розмістити в межах наш харчоблоків. Проведена робота та її результати  привели нас до економічної доцільності організації харчування в формі «Опорної кухні».

Після всіх попередніх консультацій, моделювань ситуацій та просторів ми почали розраховувати, що ж конкретно потрібно нам придбати з обладнання для харчоблоків отримання готової гарячої їжі, враховуючи вже наявне. Однією з ключових умов для встановлення сучасного обладнання є можливість його правильного технічного підключення.

Як правило, першими виконують заміну посудомийного та теплового обладнання. Якісне сучасне посудомийне і теплове обладнання дозволяє покращити якість й зекономити на витратах води та електроенергії, а також зменшити витрати на засоби прибирання. Сучасні посудомийні машини дозволяють набирати воду один раз, а системи автоматики керують хімією та фільтрацією так, щоб з однієї заправки водою можна було мити посуд цілий день зберігаючі високу якість процесу. Теплове обладнання дозволяє підтримувати температуру приготовленої їжі до моменту її видачі та споживання. Окрім того, в обов’язковому порядку були необхідні термоса для перших або рідких страв, термобокси та гастроємності для інших страв з меню.

Придбано 2 спеціалізованих транспортних засоби на базі Renault Express Van та зареєстровано потужності в Держпродспоживслужбі (отримано дозвіл з перевезення готової їжі).

8. Результати практики: які отримані якісні і кількісні показники, на що позитивно вплинула реалізація практики, чиї проблеми вирішено, які системні зміни в громаді досягнуті.

В рамках реалізації проєкту “Опорна кухня" на базі Ставрівського опорного ліцею в Антонівському, Новосамарському та Маяківському закладах освіти створено харчоблоки отримання готової гарячої їжі.  Всього харчується 475 дітей з них 379  учнів та 96 вихованців. З зазначеної кількості дітей довозять готову їжу для 303 дітей в Антонівському, Новосамарському та Маяківському закладах освіти.

В результаті реалізації проекту «Опорна кухня» реорганізація шкільного харчування відбулась з дотриманням протоколів НАССР та з дотриманням вимог, затверджених  постановою  Кабінету Міністрів України  від 24.03.2021 № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку». Модернізація харчоблоків по даному проєкту дала змогу зекономити значні кошти на переобладнанні харчоблоків класичної кухні в харчоблоки, які лише отримують готову їжу.

Наразі розроблено проектно-кошторисну документацію по капітальному ремонту харчоблоку Окнянського опорного ліцею та вживається низка заходів щодо комплексної модернізації харчоблоків освітніх закладів громади, що включають ремонтні роботи, заміну технологічного устаткування тощо.

9. Які були перешкоди у реалізації практики, складнощі, як вдалось їх подолати, що сприяло успіху. Головним викликом під час реалізації проекту – це   переконати громадськість, зокрема депутатський корпус та працівників закладу освіти (кухарів та підсобних робітників), у необхідності реалізації проєкту організації «опорної кухні» на теренах Окнянської селищної ради (на базі Ставрівського опорного ліцею). Однак розрахунки,  які доводились до відома депутатів селищної ради та обговорення з керівниками  та колективами закладів освіти, щодо необхідності впровадження даного проєкту зрештою дали позитивний результат. А всі напрацювання дають змогу продовжити впроваджувати проєкт «опорна кухня» в інших закладах громади.
10. Бюджет практики, обсяги та джерела фінансування, співфінансування, внесок громади тощо.

Джерела фінансування: бюджет Окнянської селищної ради Подільського району Одеської області на реалізацію  проекту опорна кухня.

Для їдалень Новосамарського опорного ліцею, філії Антонівська гімназія Ставрівського опорного ліцею та філії Маяківська гімназія Новосамарського опорного ліцею придбано:

  • 3 посудомийні машини купольного типу з об’ємом ванни 40-46 л.;
  • 3 візка сервірувальних з максимальним навантаженням 90 кг;
  • 6 мармітів перших страв (супниці електричні 9,0 л для розігріву супів та підтримки їх у гарячому стані. Одна супниця на 45 порцій по 200 г порція. Загальний вміст 6 мармітів 270 порцій);
  • 9 настільних мармітів на 2 гастроємності призначених для підтримки страв в гарячому стані;
  • 6 термосів для транспортування їжі об’ємом 20 л. (100 порцій по 200 г порція);
  • 8 термоконтейнерів, з можливістю штабелювання об’ємом 83 л. та вагою 10 кг.
  • 48 гастроємностей глибиною 100 мм, об’ємом 13,2 л.;
  • 18 гастроємностей глибиною 150 мм, об’ємом 19,8 л.

Загальна вартість закупівлі, зазначеного обладнання, склала майже 800 тис. грн.

Окрім того закуплено два спеціалізовані транспортні засоби для доставки готової продукції (за майже 1 млн 100 тис. грн кожен).

11. Наявність газетних публікацій або  вказати посилання на джерела в Інтернеті щодо опису практики. Офіційні інтернет ресурси та ФБ-сторінка Окнянської селищної ради.
12. Наявність розроблених локальних документів в процесі реалізації практики: рішень органів місцевого самоврядування, програм, положень, договорів тощо.  Приймалися рішення Окнянської селищної ради щодо виділення коштів для придання обладнання, спецавтомобілів, різноманітних господарчих та будівельних товарів та проведення поточних ремонтів в закладах освіти на базі яких реалізовувався даний проєкт.Окрім того приймались рішення щодо внесення змін до структури та граничної чисельності закладів освіти (введення або виведення посад кухарів). Видано накази по відділу освіти, молоді та спорту, культури та туризму Окнянської селищної ради від 21.08.2023 «Про впровадження моделі організації харчування «Опорна кухня» в «Ставрівському опорному ліцеї з дошкільним відділенням, початковою школою та гімназією Окнянської селищної ради Подільського району Одеської області».
13. Відповідальна особа за підготовку заявки та контакти для отримання додаткової інформації за потреби.

Заступник селищного голови з питань діяльності виконавчих органів Окнянської селищної ради

Прачук Павло Володимирович

Реформування освітньої галузі на базі ОКНЯНСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
Впровадження реформи харчування