Спортивний (пішохідний) туризм у закритих приміщеннях на базі Стрибізького ліцею Курненської громади.

У Курненській сільській територіальній громаді вже десятиліттями успішно працює гурток пішохідного туризму — ініціатива, що стала не лише спортивним осередком, а й важливим соціальним явищем.

Заснований у 1983 році, він перетворився на простір, де молодь отримує не лише фізичну підготовку, а й цінні життєві навички: орієнтування, витривалість, командну взаємодію.

Попри матеріальні виклики, завдяки підтримці педагогів та активності громади гурток зумів зберегти стабільністьі продовжує демонструвати успіхи — від високих результатів на змаганнях до постійного набору мотивованих учасників. Фінансування з боку відділу освіти дає змогу підтримувати інфраструктуру та проводити заходи на професійному рівні, роблячи цю практику прикладом того, як наполегливість і спільна відповідальність формують середовище для розвитку молоді.

1.ІНФОРМАЦІЯ ПРО ОРГАН МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ
1.	Населений пункт	с. Стрибіж
2.	Область	Житомирська
3.	Повна назва органа місцевого самоврядування ТГ	Курненська сільська територіальна громада
4.	Кількість населених пунктів	27
5.	Кількість населення	7898
6.	Повна назва органу управління ОТГ, відповідального за впровадження практики	Відділ освіти та гуманітарних питань Курненської сільської ради
7.	Повна поштова адреса ОМС:	с. Курне, вул. Центральна, 1, Житомирський р-н, Житомирська обл.12031
8.	Телефон (з кодом міжміського зв’язку)
9.	Адреса електронної пошти ОМС	kurne_sr@ukr.net
10.	Офіційний сайт ОМС ТГ	https://gromada.org.ua/gromada/kurnenska
11.	ПІБ керівника ОМС ТГ	Корзун Леонід Васильович
12.	ПІБ керівника відповідального за впровадження практики	Тимощук Валентин Іванович
1.	ТГ	Курненська сільська територіальна громада
2.	Область	Житомирська
3.	Назва практики	Спортивний (пішохідний) туризм у закритих приміщеннях на базі Стрибізького ліцею Курненської громади.
4.	Період початку впровадження практики	З 1983 по теперішній час
5.	Короткий опис проблеми, на вирішення якої впроваджено практику.	Практика спрямована на часткове вирішення кількох проблем громади: мешканці громади не мають достатньо умов для рухової активності; низький рівень розвитку пішохідного туризму; низька культура здорового способу життя, у тому числі серед молоді; недостатня кількість заходів для згуртованості молоді в громаді.
6.	Передумови: що сприяло запровадженню практики, спонукало до вирішення проблеми; причини створення практики.	Гурток пішохідного туризму було створено у 1983 році у відповідь на потребу залучення дітей та молоді до активного, змістовного та корисного дозвілля. На той час у селі існував запит на організовані форми фізичного виховання, що поєднували б розвиток витривалості, дисципліну та любов до рідного краю. Поштовхом до створення гуртка стали: Бажання зміцнювати здоров’я учнів через регулярну фізичну активність та заняття на свіжому повітрі. Необхідність формувати практичні навички виживання й орієнтування на місцевості, які були важливими елементами виховної роботи того часу. Прагнення урізноманітнити позакласну діяльність, дати можливість молоді проявляти ініціативу, вчитися командній роботі та відповідальності. Підтримка з боку педагогів-ентузіастів, які бачили у туризмі ефективний інструмент для навчання та виховання. Наявність цікавих природних локацій навколо села, що створювали сприятливі умови для проведення походів та тренувань. Завдяки цим чинникам гурток швидко став важливою частиною шкільного та громадського життя й продовжує діяти до сьогодні, зберігаючи традиції та формуючи у молодого покоління любов до активного відпочинку й рідної природи.
7.	Опис практики: ініціативи, діяльність в громаді, алгоритм впровадження практики, застосовані методи вирішення проблеми, інновації, цільова аудиторія, виконавці, партнери.	Гурток пішохідного туризму впроваджували через визначення потреби, призначення керівника, створення програми, забезпечення інвентарем, набір учасників та проведення регулярних занять. Основні проблеми — нестача спорядження, різний рівень підготовки, погодні умови, мотиваційні труднощі та питання безпеки — вирішувалися залученням підтримки громади, поетапним навчанням, тренуваннями в приміщенні, заохоченнями та постійними інструктажами. Цільова аудиторія — учні 10–17 років, які цікавляться активним відпочинком, природою, командною роботою та розвитком фізичної форми. На базі Стрибізького ліцею регулярно проводяться обласні змагання з пішохідного туризму в закритих приміщеннях, що підтверджує високий рівень підготовки та організації. Також гурток став як популяризація спортивного туризму серед педагогічних працівників, підвищення інструкторської майстерності, обмін досвідом.
8.	Результати практики: які отримані якісні і кількісні показники, на що позитивно вплинула реалізація практики, чиї проблеми вирішено, які системні зміни в громаді досягнуті.	У результаті реалізації практики досягнуто таких результатів: Стабільна кількість учасників (у середньому 10–15 дітей щороку) забезпечила сталість роботи гуртка та можливість формувати команди різних рівнів підготовки. Регулярність занять (1–2 рази на тиждень) сприяла системності навчання та підвищенню фізичної витривалості учнів. Високі результати на змаганнях – призові місця на районному та обласному рівнях – підтвердили ефективність тренувального процесу. Якісними показниками стали зростання мотивації учасників, розвиток командної взаємодії, дисципліни, навичок орієнтування та туристської техніки. Важливою перевагою стала й матеріально-технічна база: наявність обладнаного приміщення для тренувань і можливість проводити обласні змагання на базі Стрибізького ліцею. Усі ці фактори забезпечили стабільність, розвиток і високий рівень реалізації гуртка.
9.	Які були перешкоди у реалізації практики, складнощі, як вдалось їх подолати, що сприяло успіху.	Сприяло успіху те, що у громаді є людина захоплена туризмом. Керівник туристичного гуртка Тимощук Валентин, який з перших днів створення гуртка присвятив себе туризму і дітям. Зіткнулися з труднощами при перерахуванні коштів місцевого бюджету через казначейство, коли перерахування здійснювалося із затримками.
10	Бюджет практики, обсяги та джерела фінансування, співфінансування, внесок громади тощо.	Фінансування роботи гуртка здійснюється відділом освіти та гуманітарних питань Курненської сільської ради, зокрема під час виділення коштів на ремонт Стрибізького ліцею, оскільки заняття та змагання з пішохідного туризму проводяться у спортивній залі ліцею, що потребує належного утримання та матеріально-технічної підтримки.
11	Наявність газетних публікацій або вказати посилання на джерела в Інтернеті щодо опису практики.	Публікація Публікація Публікація Публікація
12	Наявність розроблених локальних документів в процесі реалізації практики: рішень органів місцевого самоврядування, програм, положень, договорів тощо.	–
13	Відповідальна особа за підготовку заявки та контакти для отримання додаткової інформації за потреби.	Романюк Галина Павлівна, головний спеціаліст відділу земельних ресурсів містобудування, архітектури та просторового планування Курненської сільської ради, +38 (095)336 01 88